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技術(shù)支持: 方森科技讀《一個(gè)防身藥方的三味藥》有感
胡適在《一個(gè)防身藥方的三味藥》一文中對即將離校的學(xué)生談了三點(diǎn)：第一是畢業(yè)生須從學(xué)校帶幾個(gè)問(wèn)題，伴隨自己、激勵自己去獲得知識；二是要有職業(yè)以外的興趣；三是自己得有一定的信心。我作為一名參加工作的畢業(yè)生，對此頗有感觸。
胡適的這三點(diǎn)即“問(wèn)題丹”、“興趣散”和“信心湯”。
所謂“問(wèn)題丹”，就是說(shuō)：每個(gè)人離開(kāi)學(xué)校，總得帶一兩個(gè)麻煩而有趣味的問(wèn)題在身邊作伴，這是進(jìn)入社會(huì )的第一要緊的救命寶丹。我們從學(xué)校走出來(lái)，多少帶有幾個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是如何把麻煩變?yōu)橛腥の叮爸灰阌袉?wèn)題跟著(zhù)你，你就不會(huì )懶惰了，你就會(huì )繼續有知識上的長(cháng)進(jìn)了。”
“興趣散”就是說(shuō)：每個(gè)人進(jìn)入社會(huì )，總得多發(fā)展一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)職業(yè)以外的興趣――“業(yè)余”的興趣。“一個(gè)人應該有他的職業(yè)，又應該有他的非職業(yè)的玩意兒。不是為吃飯而是心里喜歡做的，用閑暇時(shí)間做的。”這種非職業(yè)的興趣，可以使一個(gè)人的生活更有趣、更快樂(lè )、更有意思。“有時(shí)候，一個(gè)人的業(yè)余活動(dòng)也許比他的職業(yè)還更重要”。胡適在學(xué)生畢業(yè)后，如何選擇職業(yè)問(wèn)題，如果是個(gè)人和社會(huì )二者沖突，主張先考慮前者，在他看來(lái)，如果選擇社會(huì )熱門(mén)行業(yè)，不顧個(gè)人的興趣與天賦，結果就可能使社會(huì )少了一個(gè)專(zhuān)家，到頭來(lái)對社會(huì )與個(gè)人都不利。
“信心湯”就是說(shuō)：自己總得有一點(diǎn)信心。有時(shí)我們會(huì )失望，但要樂(lè )觀(guān)，“努力不會(huì )白費”，“沒(méi)有一點(diǎn)努力是沒(méi)有結果的。”
作者 第五直管部 蔡茂艷
胡適的這三點(diǎn)即“問(wèn)題丹”、“興趣散”和“信心湯”。
所謂“問(wèn)題丹”，就是說(shuō)：每個(gè)人離開(kāi)學(xué)校，總得帶一兩個(gè)麻煩而有趣味的問(wèn)題在身邊作伴，這是進(jìn)入社會(huì )的第一要緊的救命寶丹。我們從學(xué)校走出來(lái)，多少帶有幾個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是如何把麻煩變?yōu)橛腥の叮爸灰阌袉?wèn)題跟著(zhù)你，你就不會(huì )懶惰了，你就會(huì )繼續有知識上的長(cháng)進(jìn)了。”
“興趣散”就是說(shuō)：每個(gè)人進(jìn)入社會(huì )，總得多發(fā)展一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)職業(yè)以外的興趣――“業(yè)余”的興趣。“一個(gè)人應該有他的職業(yè)，又應該有他的非職業(yè)的玩意兒。不是為吃飯而是心里喜歡做的，用閑暇時(shí)間做的。”這種非職業(yè)的興趣，可以使一個(gè)人的生活更有趣、更快樂(lè )、更有意思。“有時(shí)候，一個(gè)人的業(yè)余活動(dòng)也許比他的職業(yè)還更重要”。胡適在學(xué)生畢業(yè)后，如何選擇職業(yè)問(wèn)題，如果是個(gè)人和社會(huì )二者沖突，主張先考慮前者，在他看來(lái)，如果選擇社會(huì )熱門(mén)行業(yè)，不顧個(gè)人的興趣與天賦，結果就可能使社會(huì )少了一個(gè)專(zhuān)家，到頭來(lái)對社會(huì )與個(gè)人都不利。
“信心湯”就是說(shuō)：自己總得有一點(diǎn)信心。有時(shí)我們會(huì )失望，但要樂(lè )觀(guān)，“努力不會(huì )白費”，“沒(méi)有一點(diǎn)努力是沒(méi)有結果的。”
作者 第五直管部 蔡茂艷